学校开展教学管理人员培训本科教学审核性评估重在常态 突出过程 强调内涵 提升质量

11月4日下午，学校教学管理人员培训工作启动会在莲华校区管理与经济学院502会议室召开，会议邀请到云南省高等教育评估中心副主任刘康宁作题为《后评估时代的高等教育“质量保障”新趋势——新一轮普通本科审核评估与专业认证》的专题报告。副校长易健宏出席启动会，学校校院两级教学督导、各教学单位分管教学副院长、各专业负责人、教务办工作人员、教务处工作人员等160余人参加培训。

会上，易健宏副校长结合我校本科教学工作现状，强调教学管理工作是保证本科教学秩序和提高本科教学质量的核心工作，对学校相关教学管理人员进行教育管理理论和业务能力培训是非常必要和紧迫的任务；希望参训的教学管理人员能从培训中有所收获，不断加强业务学习，提高自身综合素质，为学校提高本科教学质量作出贡献。

刘康宁副主任的报告以本科教学审核性评估为契合点，运用大量数据，对云南省22所本科院校的规模结构、办学条件、本科专业结构、学生培养定位、教师结构与名师、专业建设与发展、人才培养模式改革等方面的各项数据进行了对比，分析了云南省内包括我校在内的三所大学的办学方向与定位、各自的优势及特色，提出以学生为中心提高学生的培养质量，学校在当前形式下如何定位和发展等问题。刘副主任结合中国高等教育的发展历程、“评估”向“质量保障”的转变、本科教学质量与审核评估、云南省本科教学质量现状与比较、昆明理工大学如何定位等问题，对我省明年即将开展的全国高等学校本科教学审核性评估进行深度解析，强调云南省本科审核评估重在常态、突出过程、强调内涵、提升质量。

本次培训主要包括理论学习、教学管理工作实务培训、参训人员经验交流学习等三个部分，除本次讲座外，后续主要培训内容还包括教学管理文件学习与解读、适应高等学校审核性评估和专业评估的教学过程管理要求、教务管理系统使用分类培训、教学质量监控体系的建立与信息收集等，培训内容将由教务处各科室主要负责人进行讲解。

本次教学管理人员培训是学校首次举行的针对教学管理人员的全校性大规模培训活动，由学校教务处组织承办，旨在通过培训提供给我校教务管理队伍一个加强学习和相互沟通、相互交流与经验借鉴的平台，从而提高学校整体教学管理水平，通过高质量、高效率的教学管理工作促进教学质量的提升。