第二次教育综合改革研讨会坚持立德树人 提高人才培养质量

   11月25日上午，一场围绕教育综合改革“为什么改、改什么、怎么改” 的主题研讨会在呈贡校区办公楼15楼会议室召开。校党委书记周荣、校长张英杰、校党委副书记张劲松、副校长田军、校纪委书记李莉、副校级领导宋焕斌、校长助理束洪春，各职能部门主要负责人，各学院书记、院长参加此次教育综合改革研讨会第二次会议。

会上，国资学院、冶能学院、材料学院、机电学院、信自学院、建工学院、建规学院、环工学院、生科学院、社科学院、艺传学院、管经学院相关负责人围绕综合改革主题，紧密结合学院实际，就提高人才培养质量、提升科学研究水平、改革思路和对策等方面进行交流发言。国资学院坚持问题导向，围绕建立教师行为规范评价体系、竞争性岗位聘任与管理办法、终身教授聘任与管理办法等改革内容，提出了改革方案，以及保障措施和条件等；冶能学院提出该院教育综合改革就是要找四个“在哪里”（院士在哪里？国家科技奖励在哪里？Nature、Science在哪里？上亿元研究项目在哪里），通过实施“1246”计划，力求实现教书育人的融合，科研和教学的融合，学科交叉融合，加强青年教师的培养，更多地让教授说话，建立完善的学术治理体制；管经学院剖析了学院在师资队伍、学科建设、科学研究、人才培养等方面面临的形势与主要问题，就学院下一步的发展思路、发展目标、发展关键、发展重点进行交流发言。

周荣书记在总结中讲到，通过研讨交流进一步消除了对综合改革的思想障碍，提高了认识，统一了思想，理清了思路。并提出两点要求：一是改革要坚持立德树人基本导向。育人为本、德育为先、能力为重、全面发展是高等教育综合改革的灵魂，必须把提高人才培养质量贯穿综合改革的全过程，在改革目标的系统设计上要以提高人才培养质量为统领，人事、科研、管理等各方面的改革都要服从服务于学生的成长成才，要把人才培养质量是否得到提高作为衡量改革成效、评判改革成败的核心标准；同时，要正确处理好教学、科研的关系，一定要以高水平的科研去支撑高水平的教学工作，一定要把科学研究引入教学之中，一定要提升科研水平、牢固树立学术立校的理念。二是要突出问题导向，明确改革重点。这几年，学校虽然取得了突出的办学成绩，但与学校的发展目标相比较、与国内外高水平大学相比较，在人才培养质量、科技创新能力、师资队伍建设、资源配置及利用、办学活力激发、校园文化建设、管理科学化水平等方面，均存在着突出问题和困难。解决这些问题的根本出路和关键还在于综合改革。周书记还指出：近期，学校将出台综合改革的总体设计、总体要求的方案；通过责权利的下放，各学院应充分发挥自主权，形成合力，进一步激发办学活力，对看准的、能解决的问题就行动起来抓紧时间解决。周书记强调，对试行学院领导班子任期目标责任制，提出了明确要求，作出了具体安排。