红塔区召开学前教育专题培训会暨2014年度园区建设工作总结会

2015年1月13日上午，红塔区6所公办园、47所民办园的园长、教学副园长及中心教研组成员120余人，相聚在教师进修学校四楼会议室，共同聆听了省教育厅基教处学前教育项目办曾莉琼副主任《回归本源——<指南>引领下的幼儿园保教管理》的专题讲座，曾副主任围绕《指南》紧扣“ 一个中心——以幼儿发展为中心；两个基本点——长好身体，养好习惯，三项改变——一改变幼儿膳食结构，改变保教活动安排，改变幼儿园课程与教学，四条举措——每天坚持培养幼儿习惯，每天1-2个集中教育活动，每天1小时户外体育活动，每天都有自选区域活动，结合自身所见所闻、所思所想，通过生动典型案例，系统全面地让与会人员在践行《指南》的过程中更加明确方向、坚定信心。最后，她勉励全体幼教工作者“以自我改革的勇气与再生的决心”来推进全区学前教育健康、快速的向前发展。

下午，召开了2014年度学前教育园区建设工作总结会，会议由红塔区基础教育股负责人杨金发主持会议。首先，红塔区幼儿园园区建设的6所牵头园对园区建设的工作进行了交流发言。其次，民办教育股张股长对各园区工作开展中民办园在各方面的转变给予了肯定：一是民办园的园长、中层管理人员的管理思想由原来的粗放管理向细节管理转变，教师的教学思想也逐步从小学化倾向中走出来；二是校舍改建、校园文化建设、班级文化建设初见成效，民办园中到处呈现着牵头园的影子；三是片区园区建设各具特色，部分民办园加快向精品园、品牌园迈进的步伐。同时也指出园区建设中个别民办园主动性不够、积极性不高、工作方法不多、形式不够灵活。多数工作停留在表面的问题，要求各牵头园继续深入开展文化共建工作，促进民办园的文化建设再提档次；进一步开展项目合作，促进民办园向品牌园、精品园发展；着力挖掘民办园特色，促使民办园特色发展；共同营造学前教育发展的外部环境，克服“小学化”倾向。最后，区教科所学前教育研究室郭玲萍老师对2014年园区教研工作进行总结，提出2015年教研工作计划讨论稿，各园区分组进行讨论并修订，为下一学年的园区教科研工作开展奠定了坚实基础。

近年来红塔区在开展“公带民”片区教研活动的基础上，通过实施园区建设有效整合优化了“公办”“民办”教育资源，实现资源共享，逐步缩小了园际差距，推进了全区学前教育均衡发展。