建立挂钩联系工作制度 加强机关作风建设 强化管理与服务职能

建立挂钩联系工作制度   加强机关作风建设 强化管理与服务职能

为进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，践行“三严三实”，做到“忠诚干净担当”，富民县教育局建立局机关干部职工挂钩联系中小学校（园）制度，切实加强局机关作风建设，进一步强化教育局管理、服务学校的职能。
明确工作指导思想。以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，践行“三严三实”，做到“忠诚干净担当”，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，促进依法治校和依法执教，紧扣“安全、质量、德育”三大主题，进一步加强对基层学校工作的联系和指导，大力推进学校科学化、规范化、精细化管理，促进全县教育持续快速发展。
制定工作目标。通过局机关干部职工挂钩联系中小学校（园）工作，进一步提升机关服务基层的能力和水平，督促各校（园）理清发展思路，完善目标任务，规范办学行为，提升管理水平和教育教学质量，帮助各校（园）解决工作中存在的具体困难问题，促进全县教育事业又好又快发展。
确定挂钩联系内容。内容涉及八个方面：督促各校（园）抓好校园安全管理；认真做好校舍工程建设；规范办学行为，切实加强教育教学常规管理，确保“控辍保学”工作和体育、卫生、艺术工作稳步开展；实施好学生营养改善计划及贫困生救助等惠民政策的落实；抓好师德师风和教师队伍建设；抓好德育工作；抓好基层党组织建设及党风廉政建设工作；认真完成上级党委、政府、教育局和相关部门安排的其他工作。
具体挂钩联系安排。局领导班子成员分片挂钩联系校（园），包干负责挂钩片区校（园）各项工作，督促挂钩联系人员深入联系校（园）调研，及时掌握联系校（园）的各项工作推进及安全隐患整改工作情况，综合协调各项工作的顺利开展，为校（园）解决实际困难，并做好联系片区校（园）的应急处置工作。科室负责人挂钩联系中学和中心小学不少于2所。科室工作人员直接挂钩联系1至2所中小学校（园），实行“一对一”定向责任联系。
落实挂钩联系责任。分片挂钩领导和挂钩人员对挂钩校（园）的工作负有指导、督促、协调的责任；对联系校（园）的校园安全、信访工作、党风廉政、计划生育等涉及“一票否决”的管理事项，以及应急事件处置、重点工作推进等涉及全局稳定发展的事项，负有相应的管理责任；对联系校（园）发生的涉及校园及师生个体、群体的突发性事件，负有第一时间掌握情况、第一时间赶赴现场调处、第一时间指导落实各项有效措施的责任，与相关职能科室承担配合、协作和进一步指导处置的责任；对联系校（园）在年度考核工作中负有提供真实有效的评价参考依据的责任。
严格挂钩联系要求。分片挂钩领导和挂钩人员每周不少于1次对挂钩联系校（园）进行督促指导，及时了解各校（园）管理动态并做好监督指导，每月不少于1次到校（园）实地检查各项工作开展落实情况，指导督促各校（园）做好各项工作。对不切实履行工作职责，弄虚作假的挂钩人员或不配合挂钩联系人员开展工作，不落实挂钩联系人员提出的工作意见建议，导致本校（园）发生重大安全责任事故的，对相关人员按规定追究责任并与年终绩效考核挂钩。
设立挂钩联系公示牌。将联系校园，联系领导、联系人员姓名、联系电话，联系事项，联系责任，联系要求作为公示内容，在开展工作的同时，自觉接受学生、家长、社会的监督。
健全挂钩联系台账。要求挂钩联系人员每周五17:00前将本周的《富民县教育局机关干部职工挂钩联系校园安全每周记录表》报局安全保卫科，工作落实情况于每周一机关职工会议进行通报。每月2日前将上月《富民县教育局机关干部职工挂钩联系校（园）每月检查记录表》及相关检查材料经责任领导签字确认后，将纸质和电子文档报相关科室梳理汇总。并由责任领导根据检查中存在的问题督促直接责任人进行指导、督促整改落实，其他挂钩工作按照联系细则进行报送。
挂钩联系工作制度的建立，不断加强了机关作风建设，强化了机关管理与服务职能。形成上下联动、协调推进、高效运行的学校精细化管理机制，提升了学校管理水平，促进了和谐校园建设。