我的人生因选择而幸福
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如果说生命是一次旅行，那么选择了教育，便注定要承载着无数的希望和感动在旅途中匍匐前行。因为选择了教育，我常常快乐地行走，有时也会在失落中驻足；因为选择了教育，我的灵魂常常会在震颤中升华，有时也会在无助的忧伤中消沉；因为选择了教育，我常常会有凭栏听雨的情怀，有时也会有晓风残月的悲怆；因为选择了教育，我常常感受到生活的美好怡悦，有时也体会了人世间的变幻无测；因为选择了教育，我常常会感受到莘莘学子成长的幸福，有时也深感到肩上的担子太过于沉重。
时光总在不知不觉间偷偷的溜走，转眼间，我踏上讲台，已身为人师好几个春秋了。一路走来，有过泪水，也有过欢笑；有过迷茫，也有过收获。总的来说，幸福比忧愁多，得到的比失去的多。从刚刚踏上讲台之时的战战兢兢，如履薄冰，到现在的气定神闲，游刃有余，个中滋味，冷暖自知，我深知这是一份沉甸甸的责任。这么多年来，既品尝着苦涩与心酸，也承载着坚韧与拼搏，既凝聚着执著与汗水，又洋溢着奉献与收获。我感觉这是一种无名的幸福。
一、我的人生因选择而幸福
回想起，2008年，我从师大英语语言文学专业硕士毕业，满怀着对美好生活的憧憬，盼望着时间快些走完七月和八月，我就可以光荣地走上云南中医学院的讲台，成为一名令人羡慕的大学老师。可是梦还未圆，却又接到了到怒江支教的通知。瞬间，一种无名的悲伤甚至是失落，沉重地向我压来，把我即将就成为大学老师的喜悦撕得粉碎。尤其是到了丙中落中学以后，生活比想象中要艰难许多。吃菜要自己种，喝水要到很远的地方去挑。洗澡这个平时我们不太会在意的事，也成了摆在我面前的难题。尤其是冬天，洗澡成了对生命极限的挑战。所谓洗澡，就是到楼下，把水龙头开得最大，然后，迅速扒光衣服，咬紧牙关，大声喊着“一、二、三”，冲进冰冷的水中，任其冲洗。那是刺骨的冷啊，还是刺骨的痛，早已感觉不到了，我已非我……
我也许永远也不会忘记，在一个星期二下午下完课后，我一个人到丙中洛的集市上，买了两斤肉拎着，掉了魂似地往回赶。因为，天快黑了，各种当地关于鬼怪的传说，如同放电影一样，在我的大脑中，不停地出现。突然间，从庄稼地里，蹿出了一只大狗，不停地尖叫着，凶猛地向我扑来……更可恶的是，听到那只狗的叫声后，整个村子的狗都从四面八方向冲过来把我团团围住，贪婪地看着我手中的肉，不停地嘶叫着，眼睛里发出的绿光，像一群饥肠辘辘的恶狼。我当时被吓坏了，情急之下，我把手中的肉投向了狗群。也许是饿急了，不到一分钟，它们把两斤肉吃个精光。也许是闻到了血腥味，或是尝到了甜头，它们流着口水，慢慢地向我靠拢，眼看我被围在只有不到三米见方的包围圈中，我已经闻到了狗嘴里吐着的腥臭。那一刻，我似乎也嗅到了死亡的气息，但我却无从反抗，甚至连反抗的勇气都没有。时间就在这样的对峙中悄悄地溜走，渐渐地，太阳收起了最后一丝光亮，我也支持不住，跌坐在地上，闭上了眼睛……正当我在无助中等死的时候，一个路人解救了我，把狗群赶跑，坚持把我送到了学校。我跑到卧室，扑到被子里，捂着脸，放声大哭起来。在那个时候，我非常迷茫，想过退缩，甚至也怀疑，这样的人生究竟有没有意义。但是，哭过之后，我还是选择了坚守，为了心中那个梦，那份执着。
生命是一条奔流不息的河流，在短暂的历程中，我们也许会遇到大浪，也许会遭遇暴风骤雨，也许我们所经历的困难和痛楚会磨光我们身上的棱角，甚至会成为我们追求梦想和幸福生活的障碍。可是，当我们勇敢地面对时，就会发现，那些曾经的因难和痛楚会让我们生命的河流，流得更宽、更远，更加清澈无比。
虽然很多的时候，我也很苦恼，也免不了会抱怨。抱怨自己为什么不是高富帅，会苦恼自己为什么不是官二代。有时候，我也会幻想着，在我第二天，一觉醒来就变成万众瞩目的富二代。但是，做梦归做梦，幻想归幻想，我还是在心底里庆幸我是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和自豪的教师！说到这里，也许有人要问：作为一个老师，要钱没钱，要权没权，你的快乐从何而来，你的幸福，你的自豪又从何而来？
诚然，教师的职业是清贫的，在这个物欲横流的社会里，论钱，我们拼不过那些富二代，论权，我们比不过官二代。论物质享受，我们没有声色犬马，灯红酒绿，但是我们有我们坚守的三尺讲台，手中握有我们的三寸粉笔，我们也能画出天地方圆，也能指点江山，激扬文字，讲出人生哲理，这也许就是我们孜孜以求的精神财富和心灵的寄托。我们拿的虽然是微薄的薪水，但是塑造的却是灵魂，描绘的是国家和民族的未来。塑造灵魂这一使命的神圣是金钱无法衡量的。虽然很清贫，但我们收获的是桃李芬芳，这不是最有价值的财富吗？把花种在地里，收获的只是一季的芳香，而把花种在心里，收获的却是一世的芳香。所以，我要说，我是为教育而选择这神圣职业，我的人生是美丽无比的，我是幸福的。
二、我的人生因平凡而伟大
说实话，教师的职业是孤独寂寞的，甚至也是艰辛的，多少个寂静的早晨，当星星还在眨着眼睛的时候，很多人已经在披星戴月，行色匆匆，从不同的地方，奔向同样来去匆匆的校车，风雨兼程，生怕错过校车，而耽误了教学。多少次夜阑人静的时候，当许多人沉浸在灯红酒绿里，声色犬马的时候，我们却在昏暗的灯下，认真地备课，批改作业，当许多人在梦境里，流连忘返的时候，我们却在为了科研，在大肆挥霍着本来就已不健康的身体。
三尺讲台的岗位注定是平凡的，也注定是孤独寂寞的，甚至注定了是艰辛的。但是我们的工作能让一颗颗幼小的种子，长成参天大树；让一双双稚嫩的肩膀，变成能肩挑国家和民族的重任的栋梁之才。这就需要我们付出，需要我甘于忍受孤独和寂寞，甚至需要我们去坚守，守望着这看似平凡的事业。我们所从事的教育工作，也许算不上是一种高薪职业，但却是天底下最伟大的事业。作为一种谋生手段，收入确实不高，也许一辈子也无法在城里买上一套房子，让父母和老婆儿女过上衣食无忧的生活。如果我们总是想着工资，比着条件，总是会牢骚满腹。但是，如果我们把教育当成事业，用我们的热情和爱心来构建我们的教育事业，也许就会发现教育不是牺牲，而是享受；教育不是谋生的手段，却在创造美好的未来，使生活变得更加甜蜜。
六年的坚守，几多汗水，几多幸福，几多付出，几多收获。没有对教育事业的热爱，哪有今天的桃李芬芳？今后，我会依旧坚守着我的三尺讲台，守望着我的幸福。我的人生也因这平凡的事业，平淡的生活而变得无比的自豪，无比的幸福。
三、我的人生因执着而幸福
步入21世纪，无论我们情愿也好，不情愿也罢，历史的车轮都无情地把我们推进了信息时代，这对教师这一个传统的职业和教师的角色提出了新的挑战。在信息时代，学生了解知识的途径更多元化，无论是天上飞的，地上跑的，水里游的，还是天文地理这些知识，学生百度一下就知道。总体上形成了大事问百度，小事问老师的格局。在这样的大背景下，要当老师，尤其是当个好老师，仅凭原有的知识和满腔热血是不够的。在过去，我们经常听到有人说：“教师要给学生一杯水，自己要有一桶水。”可是，一觉醒来，我们突然就发现了，这句话有多么的可笑和无知。在信息时代，“要给学生一杯水，教师自己就得是一条河，有时得是一条江，甚至是一片海。”
作为一名信息时代的老师，我们要不断的提升自己的文化素养和道德素养，要不断更新自己的知识储备，从教中学，从学中教，做到教学相长。要把教学和科研紧密结合起来，站在一个新的高度，用发展的理念来看待我们的教学，并及时做好教学的总结和发思，找到科研的切入点，做到教研相长。
在工作中，争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。从走上讲台的那一天起，我一直告诫自己，要严格要求自己，把每一堂课都当作是人生最后一堂课来上，努力把每一节课都上成精品课，不留些许的遗憾。通过这几年执着和一如既往的付出，终于有了些许的回报，我开的《大学英语语法》的选修课，逐渐得到了大家的认可，身边多了一些忠实的追随者，上课的教室也从64人的小教室，搬到了能容纳200多人的阶梯教室，再到后来，甚至出现了学生在冬天席地而坐听语法课的盛况。这些东西，既算不上什么成就，也算不上什么成绩，但对于我而言，却是对一个坚守者的回报，是我最大的幸福。
人生因执着而幸福，人生幸福的真谛就在我们对人生意义的执着追求里。如果说人生幸福是由一串串快乐构成的，那么，对人生意义的执着追求，就是那一根根串起快乐的红线，一直延伸到我们生命的尽头，甚至死后。作为信息时代的大学老师，我们不可否认，我们要面临比以往更多的压力，譬如科研压力、生存的压力、职称的压力等等。可我们想过没有？这些压力，既是对我们现有生活的挑战，也是对我们执着信念的考验。面对压力，我们抱怨是没有用的，退缩更没有用，因为，该来的还是会来，该面对的还得去面对。这些年，为了实现人生的梦想，我无时不在为这份执着，而努力奋斗，虽然算不上硕果累累，却也有过春华秋实。在2011年，上海外语教学出版社出版了我第一部语法专著《实用英语语法》，给予我极大的鼓励，成为了我人生的新的起点。我本可以接着再写几本书，此时还房贷、还租房、娶妻生子等各种压力常常接踵而至，把自己压得喘不过气来。为了缓解经济压力，根本无法顾及学术创作，只能多上课，那一年我上过将近1000多节课。直到在2011年下半年，有一天我接到了一个出版社的约稿电话，听说有23000块钱的稿酬，我才答应在年内完成预约的书稿。最终，出版了学术著作《实用英语翻译研究》，并如愿以偿地拿到了23000块的稿酬。之后，日子也似乎否极泰来。我又陆续主编了《走进中国文化》、《高等学校英语应用能力考试教程》、《高职高专实用英语》、《大学英语提高阶段教程》等教材，并主持了云南省大学英语教改课题重点项目：《云南非英语专业大学生英语写作偏误语料库建设》，在国内学术刊物上发表了十余篇论文，为我的教学工作奠定了坚实基础，丰富和完善了教学内容，受到了学生的喜爱。因此，我也相继获得了2011年的红云园丁奖，2013年的伍达观奖，在年度考核时也评上了优秀。
人生因执着，而变得幸福，虽然这些成绩没有为我带来鲜花和掌声，却让我感受到了生命中的幸福，领略到人生的价值，同时也是让我坚守下去，守望着我的事业的理由。
四、我的人生因爱而伟大
“有一种爱，叫无私；有一种爱，叫关怀；有一种爱，刻画着伟大的灵魂；有一种爱，歌咏着崇高的品质。”教师的爱源于对学生的热爱与尊重。教师易当，当好难。有时，教师的一句话，可以成就一个学生，也可以毁掉一个学生。一个教师不但要把书较好，而且还要把人育好。新时代的教师难当，我们不仅要扮演古代传道授业解惑的角色，也许我们还要扮演“家长”、“朋友”、“保护者”、“裁判”、“倾听者”、“同情者”和“欣赏者”等角色。
在教学实践过程中，我深深地明白了教师这一职业的真正内涵，就是教师的爱与责任。要当好一名教师，不仅要有广博的知识和较强的教育教学能力，更为重要的是要用博爱之心去热爱学生，不仅要爱得专心致志，而且要爱得无私无畏！
“亲其师，而信其道。”学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌一门课。这意味着教师要用发自内心的善良和真诚去爱学生，要有亲和力和感染力，在课堂上要快乐、热情和专注。只有这样，学生才会喜欢上我们的课，才会信任我们，才会和我们交朋友，才会把我们当作他们的亲人。
同时，教师的爱应当从宽容开始，要多一些善意的欣赏，少一些刻薄和挖苦。宽容是一种教育的智慧。要学会宽容，不仅要有勇气宽容学生的错误和过失，也要有肚量来宽容学生暂时没有取得优异的成绩。在这里，我并不是要宣扬对学生要迁就和放任，我只是想说，要严而有爱，要爱而从严。只要我们心中充满爱，善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
作为云中的一名青年教师，我经常在反思，在我的工作生涯中，会不会因我自己的努力也改变了某些人的人生道路？会不会因为我的一些过失，让一些人偏离了人生的坐标？这些，我都不得而知，但是我会一直用我的生命去寻找这个问题的答案。生命在继续，爱也必将在继续。人生因爱而伟大。