学校开展“教风学风建设月”活动

近日，为进一步加强教风学风建设，提高学校教育教学质量，切实加强整改，结合党的群众路线教育实践活动和学校实际，学校将于2013年10月在全校范围内开展“教风学风建设月”活动。

为加强组织领导，学校成立“教风学风建设月”活动领导小组，各学院要求成立院(部)“教风学风建设月”活动领导小组。

“教风学风建设月”活动有以下内容。

1、教学质量检查。通过学院自查和学校检查两种方式，对学院（部）课堂教学、教学管理、教学档案、教学运行等情况进行一次全面检查。

2、十佳教书育人教师评选活动。为贯彻落实我校“人才强校战略”，进一步激发学校教师从事一线教学积极性，加强教学质量建设，提高师资队伍水平，充分发挥优秀教师在教学、教改、科学研究、人才培养工作的引领示范作用，学校开展十佳教书育人教师评选活动。

3、开展云南民族大学青年教师教学技能竞赛。为激励青年教师搞好教学工作的积极性，不断提高授课技能和教学质量，开展青年教师教学技能竞赛。参赛对象为各学院在编的35岁（含35岁）以下的青年教师。竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。

4、开展“读书工程”活动。以培养人才为目标，结合专业和社会需求实际，在全校学生中深入开展读书工程活动，向全校大学推荐必读书目，举办一次大学生读书征文竞赛活动，评选10名大学生“阅读之星”，积极营造爱读书、读好书的良好校园氛围，不断优化校风和学风。

5、开展本专科优秀教案评选活动。为了进一步推动我校课堂教学改革，引导教师拓展教学思维，鼓励广大教师认真备课，创新教学方法，形成全校教师“撰写优秀教案，上优质课程”的氛围，切实提高我校教师的教学水平和课堂教学质量，学校决定开展优秀教案评选活动。

6、教学管理先进集体和先进个人的评选活动。为总结经验，表彰先进，树立典范，激发广大教学管理工作者的积极性和创造性，进一步促进我校教育教学管理和教学质量取得新的发展，学校开展教学管理先进集体和先进个人的评选活动。

7、优秀本科生导师评选活动。为了更好实现人才培养目标，深入推进我校学分制改革，充分发挥教师在学生培养过程中的指导作用，实现因材施教、教学相长，学校在本科生导师中评选优秀导师。

8、优秀教学实习实训基地评选活动。为进一步完善教学实习实训管理机制和运行机制，提高我校教学实习实训基地的管理水平和教学质量。专家组通过对基地的经费保障、实习实训设施、规章制度、实习实训计划等综合评价，评出的云南民族大学优秀教学实习实训教学基地，授予“云南民族大学优秀教学实习实训基地”荣誉称号，并给予相应奖励。

9、优秀教学秘书评选活动。教学秘书是学院实施教学管理的助手，是联系学校教学管理部门和学院的桥梁，为了激发教学秘书的工作积极性，加强教学基层管理组织建设，保障日常教学管理工作的顺利进行，评选出敬业爱岗、恪尽职守、成绩突出的教学秘书，加以表彰。

10、开展“学习普文杰精神、争做有志青年”学习教育活动。采取多种形式，广泛宣传“全国科技创新奖获得者—普文杰同学”先进事迹，号召全校学生向普文杰同学学习，学习普文杰同学勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新的进取精神，勇当科技创新标兵，争做有志青年。

11、是举办一次大学生读书征文竞赛活动。向全校大学生活推荐50本必读书目，举办一次大学生读书征文竞赛活动，在此基础上推荐评选10名大学生“阅读之星”。

12、是班主任、辅导员履职情况综合检查。以学风建设为目标，以班级建设和宿舍管理为切入点，对班主任、辅导员履职情况进行全面检查，积极推进校风和学风建设。

13、落实领导和专家听课制度，对一线教学情况进行检查。在活动期间校级领导听课不少于1次，院处级领导听课不少于2次，并填写领导听课表。各级领导听课期间，要及时将教师授课中存在的问题反馈给任课教师；认真了解教师对学校教学工作的意见和建议；要深入到学生中间征求学生对教学安排、管理、教师授课的意见和建议。专家同行听课主要由学院组织安排，学院组织本院或邀请其他学院教学经验丰富的专家、教授对本学院青年教师和新进教师进行听课，填写同行专家听课表。听课工作贯穿整个教风学风建设月活动期间。

开展“教风学风建设月”活动是学校为提高教育教学质量所采取的重要措施之一。各学院(部)、各职能部门要充分认识加强教育教学建设、规范课堂教学、提高教学质量的重要意义，从学校发展大局出发，积极组织活动。教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。所有教师要积极参与“教风学风建设月”的各项活动，按统一要求规范自己课堂教学的各个环节，切实提高教学质量。

学校要求各有关职能部门和各学院(部)要根据本方案的要求，做好实施计划，“教风学风建设月”活动要和日常教学工作协调进行，周密安排各项活动，力求每一项活动都取得实效。