学院领导班子到善洲林场学习杨善洲精神

           10月25日，学院领导班子、部分职能部门人员到施甸善洲林场，缅怀杨善洲同志，参观、听取杨善洲先进事迹，举行学院思想政治理论课教学实践基地挂牌仪式，在新场部学习基地进行“杨善洲精神与党的群众路线教育实践活动”主题讨论交流。 院党委书记李治刚，院党委副书记、院长赵周，副院长张国儒、祁苑红、邓忠汉、张勇，院长助理龙鹏、赵剑华参加；党委办公室主任段家开、院长办公室副主任张以航、纪监审处处长李祥、宣传部副部长李明生、马克思主义理论教学部主任成团英、珠宝学院党总支副书记杨娅萍等随行；施甸县常务副县长蒋红原、纪委书记齐有雁陪同。 上午，学院领导到善洲林场，李治刚、赵周代表学院向杨善洲陵墓敬献花篮，参加人员一一敬献了黄菊，大家在杨善洲同志陵墓前深情鞠躬，深切缅怀善洲老书记。在青山中、在杨善洲铜像前，李治刚带领全体人员重温入党誓词。随后，大家参观了善洲小道、善洲窝棚和杨善洲事迹陈列室，再次阅读、感受中央、省委主要领导向杨善洲同志学习的批示要求，大量的图片、实物、声像资料，为大家再现了杨善洲的先进事迹脉络。 之后，在老场部举行学院思想政治理论课教学实践基地挂牌仪式。李治刚、赵周、蒋红原、齐有雁共同为思想政治理论课教学实践基地揭牌后，李治刚代表学院作了讲话。 李治刚指出，学习杨善洲精神，是学院开展思想政治教育教学活动的主要内容；把杨善洲精神内化为广大师生的实际行动，是检验学校思想政治教育教学成果的重要内容之一。 李治刚指出，学院的根本任务是为社会培养人才。他表示，示范基地挂牌以后，学院将努力做好进一步学习、实践、研究杨善洲精神；学院领导班子成员、广大干部、党员要认真对照“四风”的表现，以杨善洲同志为镜鉴，进一步查找差距和不足，为召开高质量的民主生活会做好充分准备；要按照边学边查边改的要求，能整改的问题立即整改，切实为师生办实事；杨善洲精神研究室要用好思想政治教育教学基地这块牌子，与省、市专家广泛联系，与有关部门紧密合作，组建教学、科研和宣传团队，为弘扬杨善洲精神作出更多的贡献，为推动学院思想政治教育和学科建设做出更大的贡献。 随后，李治刚、赵周代表学院向善洲林场赠送由珠宝学院制作的两座杨善洲塑像。 中午，在新场部学习基地，李治刚主持“杨善洲精神与党的群众路线教育实践活动”主题讨论交流会。 李治刚强调，把学习杨善洲精神作为教育实践活动的重要载体是省委的决定，也是保山市委把学习杨善洲精神引向深入、推动工作的重要部署。杨善洲是我们的榜样、表率，我们要结合教育实践活动，深入推进学院的学习杨善洲精神活动。 接着，与会人员就学习杨善洲精神谈了各自的体会。 张勇结合当年在施甸县任职时与“老倌儿倌儿”杨善洲接触的亲身经历，回顾了杨善洲虽已退休但仍关心施甸糖厂改制、工人去向的实例，展示了杨善洲对群众的感情、责任心。他认为，杨善洲是一个高尚的人、纯粹的人、全心全意为人民服务的人。 张国儒认为，杨善洲党性、官德、人品崇高，群众观个性鲜明、突出；他是一个有追求、有信念、秉持操守的人，对群众、事业忠诚，工作实在、踏实，说话掷地有声。他表示，作为民主党派人士，学习杨善洲有利于再理解、认识中国共产党。 祁苑红结合最初认识亲戚家对门的“老爷爷”到后来采访老书记、春节到老书记家慰问的亲身经历，认为杨善洲是一个普通、低调的人，他体现了心里面装的是大家、为人民服务的价值观，他用自己的劳作在老百姓中竖立起丰碑。 邓忠汉认为，杨善洲是人民群众的真正公仆、共产党人精神家园的真正主人，在他的一生中“人民”是关键词，他用一生历练党性修养，他留下了一片绿荫和一种精神。 赵剑华、龙鹏认为，杨善洲心中有大爱，是值得大家敬佩的人。 赵周认为，杨善洲的一生贯穿了为民务实清廉，始终如一，人民是他心中的“大我”，杨善洲精神是我们一辈子都学不完的。 成团英认为，杨善洲缘于他的担架队、石匠、土改工作等成长经历，怀着一种感恩，逐步支撑起他的为人民服务、艰苦奋斗的马克思主义人生观。 段家开认为，杨善洲一生平凡，所做的事情伟大。 大家表示，以杨善洲为镜，增强理想信念，牢固宗旨意识，认真剖析自己，查找、整改不足；以老书记为榜样，把杨善洲精神融入工作，不断探索、推进工作；阐释好、弘扬好杨善洲精神，教育师生。 在总结讲话时，李治刚说，这次活动有很强的针对性，是对大家的一次思想和心灵的洗礼，大家的发言都是发自内心的感受。杨善洲是值得我们学习一辈子的人，要学习杨善洲理想信念目标坚定的境界，学习杨善洲没有私心杂念。 李治刚要求，下一步，要以杨善洲为镜鉴，查找差距、不足，反思自己，结合查摆的问题，努力整改存在问题。认真开展批评与自我批评，使民主生活会开得质量高、效果好，要象杨善洲老书记一样，与人为善，促进班子团结干事、务实高效、真抓实干，凝心聚力办好学院的事。 进一步加大学习杨善洲精神的力度，要持之以恒，把学习杨善洲精神作为一项长期的工作。结合党建、党风廉政建设、学生思想政治工作、教师职业道德建设等，开展学习杨善洲精神；结合为“官”，学习杨善洲一心为民，两袖清风，廉洁奉公、淡泊名利；结合为“人”、为“师”，学习杨善洲每分每秒装着群众，关心群众，推进培养人的工作。 （李明生）