学风建设年专题文章以“三风”建设为抓手 扎实推进生物工程系学风建设

生物工程系自2010年9月新组建以来，十分重视作风建设，以系训“知行合一，立德笃行”引领系各项工作，着力开展了“三风”即：“系风、教风、学风”构建与践行，取得一定成效。为落实学院学风建设年工作，我系成立了系学风建设落实小组，通过组织教职工认真学习学院学风建设各项要求，领会精神，切实将学风落实到具体工作中；通过召开学生座谈会，贯彻学院学风建设各项要求，查找和切实解决存在问题，为学风建设营造良好氛围。 为提升系学风建设质量和水平，生物工程系以“三风“建设为抓手，扎实推进学风建设。 一是落实系风，形成正确的工作态势。生物工程系根据系情，构建了“自强不息、创新拓展”系风。在学院学风建设启动以后，进一步强化了系风落实，以系改革建设发展为导向，立足自身，知难而进，自强不息；实施开放性办学，利用外力，打造内力，拓展平台，创新合力推进系各项工作。 二是抓教风，落实教书育人。生物工程系长期以来，以“严谨治教、修业树人”的教风，来规范教师的思想和行为。按照学院学风建设要求，生物工程系切实制定了教师教学工作流程，拟定了师德承诺书，将育人工作贯穿在教学各个环节，落实教师考勤制度；将业务学习作为教师一项重要工作来落实，量化教职工年终考核，切实落实“教风”。 三是强化学风，形成良好学习氛围。我系在学院学风建设年开局之初，进一步强化“明德、善思、勤技、践行”学风，这里的学风，特指学生学习风气。通过班主任，强化学生“立人立德”的理念；通过田间课堂，培养学生反思和批判的思维能力；通过实训和实践教学，培养学生的动手能力和技能；通过农业企业进行定岗和预就业。面向农业行业，落实“做中学、学中做、教学做一体”教学方法，搭建学生在真实状态下实作的平台，使学生按照真实岗位实际开展工作。 通过“三风”建设狠抓落实，在学风建设年新学期伊始就已经出现了一些良好的风气。我们相信，经过常抓不懈，今后生物工程系学风将会有一个根本性好转；此项工作必将为实现生物工程系健康可持续发展起到积极促进作用。（生物工程系王孟宇供稿）