德宏州教育局开展学校德育安全工作和校舍安全工作大检查
督促检查抓落实 创建文明保平安
——德宏州教育局开展学校德育安全工作和校舍安全工作大检查
为进一步加强学校德育安全工作，推动全州“平安校园”评比活动的顺利开展， 2012年11月5日至15日，德宏州教育局陈留英副局长带领德育安全科、校安办相关工作人员，对全州各级各类学校校园安全、德育工作和中小学校舍安全工程实施情况进行了专项督导检查。
10天来检查组深入全州5县一区22所学校。每到一个县市，检查组都采取听、查、看、访的方式，通过听汇报、查看校园环境、查阅台账资料、交流座谈、意见反馈的形式，对每一所学校的常规管理、德育安全工作、“文明学校”、“平安校园”创建活动、十八大期间安全维稳等方面的工作进行认真细致的检查。通过检查，可喜的看到绝大部分学校从领导到教师都已形成了“安全工作重于泰山”的责任意识和“安全工作长抓不懈”的工作机制，学校德育常规工作规范。通过中小学校安工程、薄弱学校食堂条件改善计划等项目的实施，学校硬件设施得到了进一步改善，学校常规管理有亮点、校园文化建设有特色。但是也还存在着一些问题：一是个别学校常规管理不到位，校园脏乱差；二是部分校园周边环境差，校园周边存在麻将馆、黑网吧、交通等突出问题；三是部分中央资金项目和校安工程项目施工进度缓慢。针对检查中存在的问题，检查组给予了现场指导和建议，并把做得好的学校和经验及时进行了交流和推广。
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在对各县市今年校安工程目标任务完成情况的检查中，针对中央专项资金项目未竣工的情况，陈副局长专门召集县校安办主管领导亲临施工现场，查看工程进度、质量管理等情况，分析存在原因。陈副局长强调，各县市校安办务必高度重视，特别是今年任务开工率较低的县市，要认真分析、查找原因、拿出整改方案，加快推进项目实施的进度。 检查组此行还对各县市青少年校外活动中心进行了调研。实地查看了5所活动中心的设施设备和学生活动情况，与活动中心管理人员进行了座谈。陈副局长对校外活动中心开展校外教育工作所取得的成绩给予了高度的赞扬和肯定，对下一步工作提出了五点要求：一是活动中心要保持正确的导向作用，坚持实施素质教育，为青少年提供一个健康快乐的活动场所，为他们的健康成长奠定基础；二是活动中心的管理一定要细致，教育部门的主导不能丢，要最大程度体现出公益性。在教师管理上要规范。外聘教师要有专长技能及责任心，并持有相应的教师资格证。三是活动中心要继续努力，积极与上级部门联系，争取多方支持，协调好友邻单位的关系，把周边资源充分利用起来，更好的提供给青少年儿童使用。四是要从当地少数民族文化入手，比如傣族孔雀舞、梁河葫芦丝等，可以把民间能人巧匠请到活动中心来，开展丰富多彩的民族文化艺术活动。
督促检查抓落实 创建文明保平安
——德宏州教育局开展学校德育安全工作和校舍安全工作大检查
为进一步加强学校德育安全工作，推动全州“平安校园”评比活动的顺利开展， 2012年11月5日至15日，德宏州教育局陈留英副局长带领德育安全科、校安办相关工作人员，对全州各级各类学校校园安全、德育工作和中小学校舍安全工程实施情况进行了专项督导检查。
10天来检查组深入全州5县一区22所学校。每到一个县市，检查组都采取听、查、看、访的方式，通过听汇报、查看校园环境、查阅台账资料、交流座谈、意见反馈的形式，对每一所学校的常规管理、德育安全工作、“文明学校”、“平安校园”创建活动、十八大期间安全维稳等方面的工作进行认真细致的检查。通过检查，可喜的看到绝大部分学校从领导到教师都已形成了“安全工作重于泰山”的责任意识和“安全工作长抓不懈”的工作机制，学校德育常规工作规范。通过中小学校安工程、薄弱学校食堂条件改善计划等项目的实施，学校硬件设施得到了进一步改善，学校常规管理有亮点、校园文化建设有特色。但是也还存在着一些问题：一是个别学校常规管理不到位，校园脏乱差；二是部分校园周边环境差，校园周边存在麻将馆、黑网吧、交通等突出问题；三是部分中央资金项目和校安工程项目施工进度缓慢。针对检查中存在的问题，检查组给予了现场指导和建议，并把做得好的学校和经验及时进行了交流和推广。
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在对各县市今年校安工程目标任务完成情况的检查中，针对中央专项资金项目未竣工的情况，陈副局长专门召集县校安办主管领导亲临施工现场，查看工程进度、质量管理等情况，分析存在原因。陈副局长强调，各县市校安办务必高度重视，特别是今年任务开工率较低的县市，要认真分析、查找原因、拿出整改方案，加快推进项目实施的进度。 检查组此行还对各县市青少年校外活动中心进行了调研。实地查看了5所活动中心的设施设备和学生活动情况，与活动中心管理人员进行了座谈。陈副局长对校外活动中心开展校外教育工作所取得的成绩给予了高度的赞扬和肯定，对下一步工作提出了五点要求：一是活动中心要保持正确的导向作用，坚持实施素质教育，为青少年提供一个健康快乐的活动场所，为他们的健康成长奠定基础；二是活动中心的管理一定要细致，教育部门的主导不能丢，要最大程度体现出公益性。在教师管理上要规范。外聘教师要有专长技能及责任心，并持有相应的教师资格证。三是活动中心要继续努力，积极与上级部门联系，争取多方支持，协调好友邻单位的关系，把周边资源充分利用起来，更好的提供给青少年儿童使用。四是要从当地少数民族文化入手，比如傣族孔雀舞、梁河葫芦丝等，可以把民间能人巧匠请到活动中心来，开展丰富多彩的民族文化艺术活动。 附件下载: